温中田径队冲进全国高中组三强，创造浙江省学校参加此赛会的历史最佳成绩；

温二高董嘉欣以13.61秒获得女子100米栏冠军，并打破赛会纪录，微博话题#温州女生百米栏跑出13.61秒#冲上热搜；

市实验中学连破男女标枪两项全国初中组记录。

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温州娒，真棒！日前，2022年全国中学生田径锦标赛在吉林长春落下帷幕。作为中学生国内最高水平的盛会，赛事汇聚了全国120所中学的高水平运动员同场竞技。经过激烈角逐，我市参赛的三支队伍成绩优异，位列浙江所有地市首位——温州市实验中学列初中组全国第四，温州中学和温州第二高级中学分获高中组全国第三和第四。其中，温二高、市实验中学均有学生打破赛会纪录。

三支队伍赛出成果

位列浙江地市首位

5金3银2铜，位列高中组全国金牌榜第二、奖牌榜第二、总分第三，在本次大赛上，温州中学健儿创造了浙江省同类学校参加此项全国赛事的历史最佳成绩。赛场中几位表现优异的运动员，更是吸引了若干全国顶尖高校的关注，并向他们抛出了橄榄枝。作为体育特长生，女子铅球冠军林嘉欣和女子跳远、三级跳远双料冠军张润喆，已经收到了清华大学、北京体育大学的录取通知书，她们将在更高的舞台继续热爱的体育事业。据了解，田径项目一直是温中的传统体育强项，目前教练团队有戴安铜、陈宣赞、陈孙林三人。“我们是全年训练，没有寒暑假的。”从2018年-2020年浙江省中学生田径锦标赛三连冠，到2021年全国传统校田径联赛东部区团体总分第一名，戴安铜表示，能取得这些成绩靠的是重视科学训练，抓牢专项技术以及学校的支持给予的后勤保障。

8月19日，微博话题#温州女生百米栏跑出13.61秒#冲上热搜。原来，温二高的董嘉欣以13.61秒的成绩摘得女子100米栏冠军，并打破了该项赛事的赛会纪录，达到国家健将水平。同时，她在当天兼项的女子100米比赛中，还以一天5枪的高强度拿下了女子100米的银牌，创造了浙江省运动员参加全国中学生田径锦标赛的最好成绩。网友热评“风中奔跑的女生又美又飒”“太棒了，是风一样的女子”。目前，董嘉欣作为体育特招生已被北京大学录取，即将赴京求学。温二高田径队主教练陈钦梳介绍，学校共有10人参赛，人均得分率排名第一，多项成绩实现突破。除董嘉欣外，还有男子800米冠军陈沄浩，男子五项全能冠军杨观武，男子100米亚军姜国豪，女子乙组跳远亚军田园、季军郑海欣等。五年来，共有3人圆梦清北，共计15人考取985、211院校。

作为唯一一支参与初中组竞争的队伍，市实验中学9名田径队学子共斩获2枚金牌、1枚银牌、1枚铜牌，其中九年级邹米勒、八年级方愉婷还成功打破了男女标枪两项全国初中组记录，最终位列初中团体第四的历史最好成绩，与第二名的长沙市长郡双语实验学校仅差1.5分。为了心中那一份坚持与热爱，实验健儿放弃了空调房里舒服度假的日子，与烈阳为友，与汗水做伴，整个暑假没有休息，辗转各地参加比赛。市实验中学教练团队告诉记者，常年坚持的训练，已经成了他们的工作常态。“教练员的配置齐全，专业化强，可以更有针对性进行训练。特别是我们的老教练蒋长春，他的无私、坚持与热爱是整支队伍的精神内核。”

培育区域体育特色

助力学生阳光成长

全国赛事“披金戴银”，省级赛事成绩傲人，一系列的优异成绩并非一朝一夕，汗水的荣耀与我市近年来紧抓中小学体育工作、紧扣学生体质提升密不可分。通过狠抓每天学生在校锻炼一小时，创新“市、县、学区、学校”四位一体的中学生体育节，打造“县域多品牌、学校多特色、学生多技能”区域体育特色，温州全面推动学校体育教育科学发展，促进学生身心健康、阳光成长。

目前，我市已实现中小学每天30分钟体育大课间活动全覆盖，并确定218所市级体育大课间特色培养学校，2022年率先创新评定市级体育大课间特色学校32所。同时，不断创新中小学体育活动载体，构建“市、县、学区、学校”一体化中学生体育节，推进市阳光体育运动会比赛，全面普及校园足球运动。截至2021年，我市青少年阳光学生体育运动会共设20个项目，参与学校达1000多所，参赛学生达两万多人，参加省级比赛的项目、人数和成绩均居全省首位，温州多次被省体育局和省教育厅评为“体育道德风尚奖”和“优秀组织奖”。温州市校园足球春、秋季联赛和市直属学校足球比赛，共有254所学校3712名学生参加了678场比赛。

同时，学生体质健康水平提升领跑全省。四年来，我市高三年级男女生平均身高增长幅度分别为1.77厘米、1.67厘米，平均体重增长幅度分别为1.95公斤、1.13 公斤。在省教育厅最近公布的一次高校新生（浙江籍高中毕业生）体质健康情况中，我市合格率和优良率均跃升至全省中上水平。在普高总成绩合格率排名前五中，我市占三席，在中职学校总成绩合格率排名中，更是名列第一。瑞安中学是唯一连续三年（2018年-2020年）进入全省总成绩合格率排名前三的中学。从2022年开始，我市实施初中毕业生体育测试新标准，科学调整中考体育测试项目、检测方式、考试难度和计分办法，引导初中学生主动加强体育锻炼。